El cuaderno se basa en una metodología lógica y ordenada. La distribución y cadencia de grafismos, letras y palabras se ha llevado a cabo considerando su dificultad de ejecución. Además, ofrece homogeneidad en la presentación de las fichas y las claves gráficas para llegar a la automatización y a una cierta autonomía de trabajo. También propone ilustraciones de perfiles gruesos, para colorear y contribuir a ejercitar el trazo, el control en la frenada y la sensibilidad cromática. BALLENA trabaja grafismos de manera sencilla, sin complicaciones añadidas, y al final del proceso facilita la ejecución del alfabeto de las mayúsculas con garantías de eficacia en cuanto a legibilidad y rapidez. OBJETIVOS La ejecución de los ejercicios que presentamos permitirá a los alumnos conseguir la realización óptima de los elementos formales constitutivos de la escritura en mayúsculas. A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z Aun así, debemos tener en cuenta que se trata de un paso previo a la adquisición de las destrezas grafomotoras necesarias para abordar la preescritura del alfabeto de letras ligadas. Este alfabeto caligráfico requiere un entrenamiento diferente que Algar desarrolla en el cuaderno Caracola. Taller de letra ligada. Algar Editorial
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